Resim Hocam – Sayfa 5 – Resim hocam

Resim Hocam

1984 yılında başlayan resim serüvenini 1994-1998 yılları arasında Akademik eğitimini Grafik Tasarım alanında tamamladı. Özel sektörlerde çalışmalar yapmasının ardından 2001 yılından bu yana MEB'de kadrolu öğretmenlik yapmakta. Her ne kadar Grafik Tasarım öğretmenliği yapsa da Resim Sanatına olan aşkı hiç bitmedi.

Temel Sanat Eğitiminde Renkler: Tamamlayıcı Kontrast

Tamamlayıcı Kontrast; Renkler, sanatın en temel öğelerinden biridir ve renk teorisi, sanatsal ifadenin anlaşılmasında kritik bir rol oynar. Renk teorisinde önemli bir kavram olan tamamlayıcı kontrast, renklerin bir araya geldiklerinde nasıl etkileşimde bulunduklarını açıklar. Bu etkileşimlerin izleyici üzerindeki etkilerini anlamak açısından büyük bir önem taşır.

DEVAMINI OKU »

FORM / BİÇİM / ŞEKİL

purple and blue abstract wallpaper

İki Boyut-Üç Boyut Kavramı Eni ve boyu olan yüzeyler iki boyutludur. Örneğin; kare, dikdörtgen, daire, üçgen iki boyutludur. Gerçek olan, bir mekânda yer alan her nesne üç boyutludur ve hacme sahiptir. Eni, boyu ve yüksekliği vardır.

DEVAMINI OKU »

Kompozisyonda Estetik

Kompozisyon, sanatta estetik unsurların düzenlenmesi ile elde edilen güzellik ve uyumu ifade eder. Denge, ritim, harmoni, kontrast ve vurgu gibi unsurlar, izleyicinin duygusal tepkisini etkiler. Etkili ompozisyonlar, iyi bir estetik anlayışı ile sanat eserlerinin anlamını güçlendirir ve izleyiciye derin bir deneyim sunar.

DEVAMINI OKU »

Grafik Desen Dersi

Grafik desen dersi, ortaöğretimde Anadolu meslek, mesleki teknik, mesleki açık lise ve mesleki eğitim merkezlerinde Grafik ve Fotoğraf Alanının Grafik dalında verilmekte olan grafikerlerin bilmesi gereken ana derslerinden birisidir.

DEVAMINI OKU »

Paul Cezanne ve Tabloları

Paul Cezanne 19 Ocak 1839 da Aix-en-Provence’da, daha sonra banker olan zengin bir şapka tüccarı Louis-Auguste Cezanne'ın oğlu olarak doğdu. 1858’de Paul sağlam klasik bir öğrenim gördüğü ve Emile Zola ile uzun süreli arkadaşlıkları­nın başladığı College Bourbon'dan mezun oldu.

DEVAMINI OKU »